Содержание программы дополнительного образования "Друзья природы"

Содержание программы дополнительного образования "Друзья природы"

 

Первый год обучения

Блок  «Времена  года»

Тематическое  планирование.

 

№  п/п	Содержание программы	Всего часов	Из  них
			теоретических	практических	экскурсий
	Введение	2	2
1	Осень.	40	10	14	16
2	Зима	30	4	14	12
3	Весна	40	6	18	16
4	Лето	30	16	10	4
	Обобщающее занятие	2	2
	Итого	144	40	56	48

 

Содержание  программы.

Введение.

1. Вводное  занятие. Знакомство  с  планом  работы и   задачами  объединения.  2 часа

 

Раздел  1.  Осень.

1. Признаки  осени. - 4 часа
2. Осенняя  погода,  приметы  плохой и  хорошей  погоды. - 2 часа
3. Отлет  и  кочевка  птиц.  - 2 часа
4. Распространение  плодов  и  семян-   2 часа
5. Народные  приметы,  пословицы и  поговорки  об  осени- 2 часа
6. Поэты, композиторы и  художники об  осени - 2  часа
7. Дары  осени – грибы -  2   часа
8. Съедобные  и  ядовитые  ягоды - 2  часа
9. Экскурсия  в  природу  по  теме  «Листопад». - 4 часа
10. Сбор  природного  материала - 4 часа
11. Изготовление  композиций  из осенних  листьев-  2  часа
12. Изготовление  фигурок  из природного  материала.- 2  часа
13. Игра  «Поле  чудес»  об  осени - 2  часа
14. Конкурс  рисунков  об  осени - 2  часа.
15. Представление  «Волшебный  огород» - 2  часа
16. Экскурсия  в  природу по  теме  «Поздняя  осень» - 4  часа
17. Жизнь  птиц  осенью - 2  часа
18. Жизнь  зверей  осенью - 2  часа
19. Праздник  Осени  в областной  детской  библиотеке - 2  часа

 

Раздел  2.  Зима.

1. Зимние  явления  в  природе - 4  часа
2. Подготовка  животных  к  зиме. Зимний  покой  растений. - 2  часа
3. Народные  приметы,  пословицы и  поговорки  о  зиме - 2  часа
4. Игра «Самые  верные  друзья»  (о  зимующих  птицах) - 2  часа
5. Поэты,  композиторы  и художники  о  зиме - 2  часа
6. Конкурс рисунков  о  зиме - 2  часа
7. Экскурсия  в  природу по  теме  «Признаки  зимы» - 4  часа
8. Конкурс  лепки  из  снега  «Зимняя  фигура» - 2  часа
9. Снег,  как  природное  явление - 2  часа
10. Экскурсия  в  краеведческий  музей  по  теме  «Животные  зимой» - 4  часа
11. Праздник  «Зимушка – зима!» - 2  часа

 

Раздел  3.  Весна.

1. Признаки  весны - 4  часа
2. Весенние  явления  в  природе  и  искусстве - 2  часа
3. Экскурсия  по  теме  «Признаки  весны» - 4  часа
4. Появление  насекомых - 2  часа
5. Прилет  птиц - 2  часа
6. Народные  приметы,  пословицы и  поговорки  о  весне - 2  часа
7. Изготовление поделок на весеннюю тему -  2  часа
8. Викторина  о  весне - 2  часа
9. Конкурс  рисунков  о  весне -  2  часа
10. Экскурсия  на  разлив - 4 часа
11. Жизнь  животных  весной - 2  часа
12. Жизнь  птиц  весной - 2  часа
13. Игра  «Поле  чудес»  о  весне - 2  часа
14. Экскурсия  в  областную  детскую  библиотеку - 4 часа
15. Загадки  о  весне - 2  часа
16. Посиделки  «Масленица» - 2  часа

Раздел  4.  Лето.

1. Признаки  лета. - 2  часа
2. Массовое  цветение  растений - 2  часа
3. Экскурсия  в  природу  с  целью  ознакомления с  цветущими  растениями -4  часа
4. Плодоношение  растений - 2  часа
5. Практическая  работа: различение плодов  и  семян  - 2  часа
6. Народные  приметы,  пословицы и  поговорки  о  лете - 2  часа
7. Поэты, композиторы и  художники  о  лете - 2  часа
8. Изготовление  поделок  на  тему  «Лето» - 2  часа
9. Конкурс  поделок  на  тему  «Лето» - 2  часа
10. Игра  «Поле  чудес»  о  лете - 2  часа
11. Сезонная  экскурсия  в  природу - 4 часа
12. Подготовка  к  празднику - 2  часа
13. Праздник  «Лето» - 2  часа

Обобщающее  занятие - 2  часа

 

Результаты  по  программе  «Времена  года».

Знания: Признаки  каждого  времени  года,  основные  сезонные  явления

(листопад,  ледоход  и  др.).  Народные  приметы  о  временах  года.

 

Умения: Изготавливать  композиции  из  листьев  и  простейшие  поделки  из

природного  материала.

 

Список  литературы.

для  учащихся:

1. Арманд – Ткаченко  Г.В. Календарь  охраны  природы. М.: Просвещение, 1978
2. Гладков  Н.  Тише,  птицы  на  гнездах. М.: Лесная  промышленность, 1983
3. Иванова  И.В. Что  растет  вокруг  тебя? Определитель  растений. М.: Учпедгиз, 1969
4. Плешаков  А.А.  Зеленые  страницы. – М.: Просвещение, 1996
5. Четыре  времени  года. /Сост. С.А. Веретенникова  и  А.А. Клыкова. – М.: Просвещение, 1971

 

для  педагога:

1. Веретенникова  С.А. Ознакомление  дошкольников  с  природой. – М.:       Просвещение, 1980
2. Гульянц  Э.К.,  Базик  И.Я. Что  можно  сделать  из  природного  материала. М.: Просвещение, 1990.
3. Лучич  М.В. Детям  о  природе. М.: Просвещение, 1989.
4. Наблюдение  и  труд  детей  в  природе. /Сост. А.Ф.Мазурина – М.: Просвещение, 1989
5. Николаева  С.Н. Методика  экологического  воспитания  в  детском  саду. М.: Просвещение,  2000
6. Николаева  С.Н. Экологическое  воспитание  младших  школьников. М.: Мозаика-Синтез, 2000
7. Рябинин  Н.С. О любви  к  живому. – М.: Просвещение,  1986