Содержание программы ТРИЗ - теория решения изобретательских задач (2 год обучения)
1. Системный оператор (8 часов)
1.1. Структура теории решения изобретательских задач. Системный оператор в структуре ТРИЗ.
Практика. Решение изобретательских задач с учётом законов развития систем
1.2. Практика. Решение изобретательских задач с помощью многоэкранной схемы, учитывающей этапы развития систем
1.3. Функционально-стоимостный анализ задачи
Практика. Решение изобретательских задач с учётом их функционально-стоимостного анализа
1.4. Мини- или макси-задача.
Практика. Решение изобретательских задач с помощью системного оператора (СО)
1.5. Эмпатия и метод ММЧ (манипулирование маленькими человечками)
Практика. Решение изобретательских задач с помощью метода ММЧ.
2. Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) (45 часов)
2.1. АРИЗ в структуре теории решения изобретательских задач. Структура АРИЗ.
Практика. Создание собственного алгоритма решения изобретательских задач, используя сведения по ТРИЗ 1-ого года изучения. Сравнение и анализ полученного алгоритма с АРИЗом Альтшуллера.
2.2. Первая часть АРИЗ – постановка задачи.
Практика. Формулирование изобретательских задач из поставленных проблем.
2.3. Переход от задачи к модели задачи.
Практика. Составление и анализ модели изобретательской задачи.
2.4. Необходимые компоненты модели задачи.
Практика. Анализ предложенных изобретательских задач с целью поиска всех необходимых компонентов модели задачи.
2.5. Формулирование ИКР (идеального конечного результата).
Практика. Составление формулировок ИКР в предложенных изобретательских задачах.
2.6. Формулирование технического противоречия.
Практика. Составление формулировок технических противоречий в предложенных изобретательских задачах.
2.7. Средства АРИЗ для борьбы с противоречиями.
Практика. Классификация всех средств борьбы с противоречиями.
2.7.1. Таблица «Приёмы устранения противоречий» или «Изобретательские приёмы».
Практика. Разрешение противоречий с помощью Таблицы «Изобретательские приёмы».
2.7.2. Типовые приёмы и таблица их применения.
Практика. Использование типовых приёмов для разрешения противоречий.
2.7.3. Вепольные преобразования задачи.
Практика. Создание вепольных преобразований изобретательских задач и использование их для решения.
2.7.4. Таблицы применения физических и химических эффектов.
Практика. Использование таблицы применения физических и химических эффектов для разрешения противоречий в изобретательских задачах.
2.8. Проверка и развитие найденных идей.
Практика. Развитие полученной идеи в других областях.
3. Базы данных изобретательских задач (18 часов)
3.1. Базы данных изобретательских задач (литературные, интернетовские)
Практика. Практическое знакомство с базами данных изобретательских задач, их поиск.
3.2. «Патенты» природы
Практика. Поиск объектов являющихся оптимальными изобретениями природы.
3.3. Ознакомление с понятием форм интеллектуальной собственности
Практика. Создание собственной базы данных изобретательских задач
4. Формулирование изобретательских задач (69 часов)
4.1. Знакомство с содержанием авторских свидетельств и патентов.
Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания авторских свидетельств и патентов.
4.2. Анализ содержания открытий, теорий, законов, эффектов разных дисциплин с целью их использования для формулирования изобретательских задач.
Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания открытий, теорий, законов, эффектов разных дисциплин.
4.2.1. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания физических и математических открытий, теорий, законов, эффектов
4.2.2. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания химических открытий, теорий, законов
4.2.3. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания биологических и экологических открытий, теорий, законов, эффектов
4.2.4. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания предмета ОБЖ
4.2.5. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания географических и геологических открытий, теорий, законов
4.2.6. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания литературных произведений
4.2.6.1. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания фантастических произведений
4.2.6.2. Теория решения изобретательских задач в фантастике Альтова (Альтшуллера).
Практика. Анализ фантастических произведений Альтшуллера с точки зрения ТРИЗ.
4.3. Практика. Формулировка изобретательских задач из социальных проблем
4.4. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания исторических событий и фактов
4.4.1. Практика. Соотношение поступков исторических деятелей с приёмами ТРИЗ
4.5. Практика. Формулировка изобретательских задач из проблем следствия и криминалистики
4.6. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания произведений искусства
4.6.1. Использование изобретательских приёмов в древнерусской иконописи.
Практика. Анализ содержания икон с точки зрения использования авторами изобретательских приёмов.
4.7. Практика. Формулировка изобретательских задач из содержания структуры изобретённых бытовых приспособлений
5. Заключение
5.1. Подведение итогов изучения теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) за год.
Практика. Техническое, эстетическое, методическое и юридическое оформление полученных знаний и достижений.