Исследовательская работа по краеведению. Во имя жизни на Земле

Исследовательская работа по краеведению. Во имя жизни на Земле

 

Кристина Четырина, 11 класс, МОУ СОШ № 22 г. Тамбова

Научные руководители — Т.Н. Черных, педагог дополнительного образования СОШ № 33, В.И. Алехина, зав. отделом

 

«Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В том, что они - кто старше, кто - моложе

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь,

Речь не о том, но всё же, всё же, всё же...»

А.Т. Твардовский

Совсем немного осталось времени, и для меня, выпускницы 2008 года, закончится настолько привычная и знакомая с детства жизнь, кончится всё, что связывало со школой, со школьными делами, которых было немало.

Стоя на пороге новой жизни, перед вступлением в неё, всё чаще пе­редо мной встают извечные вопросы: Жизнь! Какая она? Как она встретит меня?! Какое оно, человеческое счастье? Сколько вопросов! И на них сию же минуту хочется получить ответ. Впрочем, мне, наверное, повезло, по­тому что я была не просто свидетелем, а непосредственным участником событий. Я являюсь членом совета школьного музея. Участвую в поиско­вой работе по истории нашей школы. Сколько счастливых минут при­шлось испытать при встрече с выпускниками школы прошлых лет, с их родственниками, которые приносили фотографии своих близких, погиб­ших в годы войны. Сколько судеб, сколько человеческих жизней прошло перед моими глазами в тот момент, которые оставили неизгладимый след в моей памяти, в моей душе и пробудили неподдельный интерес к настоя­щему и прошлому выпускников, к истории и современности школы, в ко­торой я учусь.

Добрые руки сохранили для нас, молодого поколения, фронтовые письма, которые присылали сыновья с поля боя своим родителям. Нет на свете уже и отцов, и матерей, погибших на фронте солдат, но остались письма, бесценные письма. Невольно на память приходят слова А.В. Луначарского, который писал: «... Музей - грандиозная памятная книга че­ловечества». И с этим нельзя не согласиться, и не только не согласиться, а хочется немедленно приоткрыть некоторые страницы этой поистине гран­диозной книги и рассказать о людях, которые жили, учились, работали в самое страшное время нашей истории - в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. в моём городе, в моей школе. И в этом мне помогут знания литературы о войне, письма с фронта, нигде не опубликованные, экспозиции школьного музея, воспоминания педагогов, работников воен­ного госпиталя № 1914. Читая исторические книги, я убеждалась не раз в том, что мы забываем свою историю, стараемся её забыть. А ведь каждому из нас надо было понять одну простую мысль, проще которой и быть не может: без прошлого нет настоящего. Я не хочу, чтобы наше прошлое бы­ло закрыто от нас, забыто, оболгано. Я не хочу лживой истории и фальши­вых идеалов. Мне хочется, чтобы мои сверстники знали историю своей страны! И поэтому вновь и вновь обращаюсь к тому, что в каждой семье будет свято всегда.

Великая Отечественная война... Она прошла через каждую семью. И мы всегда будем помнить о жуткой цене, заплаченной за победу, - о мил­лионах человеческих жизней, а ценнее жизни человека нет ничего в мире. Как тревожно и с последней надеждой билось сердце погибающего солда­та. Умирая, он произносил последнее слово. И это слово дошло до нас сквозь годы и расстояния, передаваясь из уст в уста. Всё, что переживал солдат накануне боя, в последние минуты жизни, глядя в лицо смерти, до меня донесли солдатские письма, присланные сыновьями с фронта своим родителям. Передо мной на столе лежат пожелтевшие от времени письма. Они разные и по форме, и по содержанию. Некоторые из них написаны ка­рандашом, но удивительно, как хорошо сохранился текст, как будто время понимало всю ценность этих строчек. Каждое письмо заставляет меня за­думаться о судьбе моих земляков, мальчишек, которые учились в школе № 2 и ушли защищать свою Родину в страшные годы испытаний. Вот одно из них. Это письмо Игнатова Анатолия, написанное им в далёкое предво­енное время, в июне 1941 года. А рядом с письмом - фотография. Глядя на лицо, понимаешь, каким хорошим парнем он был. Взгляд, устремлённый вдаль, в будущее, свидетельствует о том, что родился он на этой земле для того, чтобы жить, любить, строить счастливую жизнь. И я не ошиблась. Читая письма, окончательно убеждаюсь в том, как нежно и преданно Ана­толий любил своих родных и близких, свой город, свой дом. С помощью рисунков он пытался восстановить в памяти свою комнату, картину, нари­сованную перед отъездом. Ведь прошло два года, как Анатолий уехал из дома: « ...Бесценные, самые родные папа и мама. Получив посылку, я ре­шился распечатать её и увидел заботливо сложенные пакетики и баночку с консервами. Целый вечер любовался и вертел баночку в руках, старался разгадать надписи и не мог налюбоваться — больно уж хорошо сделано. Дорогая мамочка, заботливо завёрнутый пряник в газетку, чуть не вызвал слёзы - так был растроган вашей материнской любовью ко мне. Шишко­видное мыло для меня большой подарок. Покушал конфет — очень хороши. Вообще за посылку, но не только за посылку, а за вашу постоянную любовь ко мне, - приношу свою сыновнюю благодарность, свою любовь к вам, до­рогие мама и папа. - Дорогой папа, я ещё раз убедился в том, что город Тамбов нельзя назвать плохим, он очень хорош в своём роде и не имеет равных в своей правильности и красоте.» Сколько душевного тепла со­держит каждая строчка этого письма. Сколько «сыновней» благодарности за родительскую заботу. И это совсем не случайно. По словам учителя прошлых лет Алмазовой Валентины Дмитриевны, родители любили своих детей, старались воспитывать их на началах добра и справедливости, при­общали к искусству, учили любить людей, окружающий мир. И в этом я убеждаюсь ещё раз, рассматривая альбом с рисунками Анатолия, который подарили родители в фонд школьного музея. Он рисовал красками, чёрной тушью. Рисунки очень разные. Здесь и полководцы, и писатели, и пейзаж­ные зарисовки. Мне трудно судить, насколько профессионально они вы­полнены, но мне очень нравятся, потому что чувствуется, с какой любовью он рисовал всё то, что окружало его, что было дорого его сердцу. А вот ещё одно письмо, написанное красивым, аккуратным почерком двадцатого июня 1941 года, за два дня до начала войны: «Местность болотистая, много ручьёв с мутной болотной водой, бегущих и мирно журчащих, в те­ни деревьев под пнями, вывороченными корягами и другим свежим мате­риалом; над этими ручьями и болотами носятся стаи комаров и стоит лишь вступить в зону их обитания, как вмиг оказываешься облеплённым ими со всех сторон — никакие усилия путника не смогут спасти его от них, как только молниеносное бегство за пределы их вечных владений. Ве­ковые ели стоят безмолвные, ели покачиваясь из стороны в сторону. На тёмной хвое появились светлые зелёные глазки — это молодые побеги раз­виваются всё больше со дня на день. Картина чарующая, но быстро сме­няющаяся, настроение ищет более нового, идеального.» Сколько по­этических слов в описании природы. Невольно поражаешься его наблюда­тельности, умению видеть и понимать красоту окружающей природы. К сожалению, это дано не каждому, а лишь людям добрым, чутким. Именно таким был Анатолий. Каждая семья в эти предвоенные годы чувствовала, что беда не за горами. Понимали это и родители Анатолия, которые стара­лись скрасить жизнь своего сына и добрыми словами, и сладким прянич­ком, и консервной баночкой в красивой упаковке. Понимает это и Анато­лий. В письме от 9 мая 1941 года он пишет: «...Я безгранично счастлив тем, что мои родители и сестра, и брат живут спокойно, учась и отды­хая в мирных условиях, а мне, видно, на долю выпало принять себя в жертву, не только во имя Ваших благ, но и если придётся и всего народа, а это вероятно выпадет на мою долю. Живите, развивайтесь культурно, двигаясь прогрессивно вперёд. Дорогие мамочка и папочка, берегите своё здоровье.» Какая сила воли должна быть у человека, чтобы написать такие строчки. Это письмо звучит как завещание своим родным, всем нам, кто «живёт и прогрессивно движется вперёд». А Далее, совсем по-деловому, по-мужски, даёт рекомендации по укреплению сада, который, видимо, страдал из-за речки, протекающей рядом. Все эти три письма были напи­саны Анатолием в г. Новгороде. После окончания школы он был призван в ряды Красной Армии. Служба подходила к концу, а мечта вернуться до­мой, к сожалению, так и осталась мечтой. Началась Великая Отечествен­ная война. Полк, в котором служил Анатолий, был переброшен на защиту Ленинграда. «В то время Ленинград представлял собой страшную кар­тину. Частые артобстрелы, бомбёжки, промозглый холод, пожары, го­лод. В городе прекратилась подача электроэнергии, не было дров, воды, стояли в сугробах трамваи, троллейбусы, у булочных скапливались очере­ди. Особенно свирепствовала голодная смерть, ежедневно унося сотни жизней. За время блокады умерло от голода 641803 человека. Даже страшно представить, что в это кровавое время происходило на фронте. Сколько жизней унесла война. Не стало с нами и Игнатова Анатолия, вы­пускника школы № 2 1939 года, который погиб в 1942 году в боях под Ле­нинградом. В 1944 году, защищая Ленинград, погиб и Глушков Виктор, которому было всего 23 года. По воспоминаниям педагогов прошлых лет, Виктор был очень весёлым, боевым парнем. Играл в школьном оркестре. Вместе с товарищами выступал не только с концертами в школе, но и на предприятиях города: «После окончания школы он был призван в ряды Красной Армии. Служил в музыкальном взводе в городе Энсо. В годы Вели­кой Отечественной войны направлен на курсы по подготовке командного состава. 17 июля 1942 года ему было присвоено воинское звание младший лейтенант. В том же году Глушков В.А., 1921 года рождения, направлен на защиту Ленинграда. В 1943 году в одном из боёв был ранен, находился на лечении в госпитале, а затем снова вернулся в строй. Погиб 1 июля1942 года. Похоронен на Карельском перешейке, квадрат 4296s. За боевые заслуги был награждён орденом «Красной звезды», медалью «За оборону Ленинграда», орденом «Отечественной войны II степени»», - такая ин­формация хранится в картотеке школьного музея. И вновь письма, эти единственные ниточки, которые связывали солдат с семьёй. Многим они помогали выжить. Помогали они и Глушкову Виктору, выпускнику школы №2 1939 года: «10 июня 1941г., город Энсо. В нормальную военную школу посылают, я не хочу, а приду домой в 41 году осенью, поступлю на работу в НКВД и будь уверена жить будем не хуже остальных. Только я буду тебе помогать во всём...» Судя по письмам, главной опорой в доме был Виктор. Как мог, он старался помочь своей матери, бабушке, брату и сест­ре, высылал деньги, подбадривал то добрыми словами, то словами с нази­дательной интонацией: «Мама, мой совет тебе: береги ребят, но не балуй, будь с ними строга и не распускай их, а раз пришло время учиться, так пускай, если возможно, но чтобы не росли они сами собой без надзора...» Не по годам рассудительным, серьёзным был Виктор Глушков. А вот строчки из другого письма, написанного Виктором 30 сентября 1943 года с фронта: «... за всё время войны, первый раз чуть-чуть стукнуло, хотя всё время вижу немца глазами. Ну ладно, это ничего...» Читая книги о войне, я всегда испытываю прежде всего чувство страха за тех, кто воевал на фронтах Великой Отечественной. А что же испытывали Виктор и его това­рищи, находясь там, в окопах, на поле боя, глядя смерти в глаза? Конечно, было и страшно, и об этом, вероятно, хотелось рассказать близким, чтобы пожалели, поддержали. Но не таким был Виктор. Напротив, он пытался успокоить родных, просил не волноваться за него, оберегая их здоровье и покой. Последнее письмо от Виктора, написанное 23 июня 1944, не пред­вещало беды, напротив, каждая буква, каждое слово были пронизаны чув­ством оптимизма: «Я живу замечательно, наступаем, был ранен легко, но сейчас ничего... Остаюсь любящий вас и твой сын Виктор.» Письма, письма... Как ждали их родные и близкие от своих сыновей с фронта, эти треугольники со штампом «просмотрено», «бесплатно» и как боялись они получить небольшой по размеру листок со страшными словами, подобно этому за № 0610, которое получила Глушкова Вера Николаевна, мама Вик­тора, проживающая по адресу: г. Тамбов ул. Куйбышева д. 23. «Ваш сын младший лейтенант Глушков Виктор Андреевич, уроженец гор. Тамбова в бою за Социалистическую Родину, верный воинской присяге, проявив ге­ройство и мужество, был убит первого июля 1944 года.» Даже страшно представить, сколько было горя в этот страшный миг для матери. Она по­теряла своего кормильца, свою опору, свою кровиночку. Как жаль, что не суждено было вернуться домой, к своим дорогим и любимым людям Глушкову Виктору, которых он тысячу раз целовал в своих письмах, по­есть «кисленьких яблочков собственного производства» и встретиться с любимой девушкой, которая почему-то не отвечала на его письма, а это очень его огорчало. Не суждено было Виктору стать любимым мужем, лю­бящим отцом. Навечно остался он самым дорогим человеком для своих родных и близких, навсегда остался он в памяти людей. Письма буквально потрясают своей простотой - проще, достовернее не бывает, разве что только молчание может сравниться с этой простотой. Но молчание трудно передать будущему, а письма сохранились, и простота их необыкновенна. В них самыми короткими, самыми прямыми путями выражены любовь и ненависть, вера в будущее и жажда жизни. Читая письмо выпускника шко­лы № 2 1939 года Фирсанова Евгения, отправленное в октябре 1941 года, поражаюсь, сколько ненависти, боли накопилось в его юной душе уже в первые месяцы войны. Даже не хочется цитировать начальные строчки письма, поскольку в них содержатся очень гневные, злобные слова. Впро­чем, это оправдано, потому что враг принёс на его родную землю горе и слёзы. Евгений видел умирающих ребят, которые жили рядом, радовались жизни и которых не стало уже в первые дни войны. И в то же время, сколько любви и заботы о родных в продолжении письма: «... Я буду вы­сылать по 300 р., которые ты будешь распределять сама со своей точки зрения. Как Шурик, его нисколько не жалейте, пусть растёт наше поко­ление. Да, теперь на фронте я получил 624 рубля за сентябрь и эти деньги я положил в сберкассу на книжку. Не получил, так как на другой день меня ранило. Но эти деньги я на всякий случай перевёл на твоё имя, так что возможно ты их получишь... Кормят нас замечательно: белый хлеб, кот­леты, но фруктов нет, тем более здесь, в Березняках, нет ничего этого и с доставкой трудно, дают коньяк, но за свои деньги, в общем, живём так как вряд кто на гражданке так живёт сейчас...» Он понимал, как трудно жить родным без его помощи, поэтому пытался облегчить их жизнь, ока­зывая не только духовную, но и материальную поддержку. У каждого че­ловека в эти страшные годы была своя война. «Всё смешалось: и война, и беда, и мечта, и юность». Кто-то воевал с оружием в руках, кто-то попол­нял ряды народных мстителей - партизан, кто-то ковал победу над врагом в тылу, делая снаряды и выращивая хлеб. Хотя слово «кто-то» - очень об­текаемо, за ним - наши деды и прадеды, бабушки и прабабушки. Война не щадила никого. Люди работали по 12 - 14 часов в сутки, нередко под дож­дём, в насквозь промокшей одежде. Требовалась большая физическая вы­носливость, чтобы в таких условиях держаться на ногах и работать. Какая сила поднимала людей на такую тяжёлую и опасную работу?! Всё зависело от веры в правоту своего дела, от понимания каждым своей роли в развер­нувшихся событиях. Позади их дом, семья, дети, - что ждёт их, если враг одержит победу. И вот у сотен тысяч людей общие и личные интересы сливаются в единый порыв, и сила его непреодолима. Гром орудийной ка­нонады приближался с каждым днём, но он не пугал защитников, а торо­пил закончить начатое дело: «... Не отдадим то, что мы строили больше 23 лет, что создавалось сотнями лет. Наш народ не был и не будет под игом немцев. Вот как я думаю», - пишет в своём письме Фирсанов Женя. Сколько гордости за свой народ, сколько веры в грядущую победу над врагом! 10 августа 1942 года в деревне Большие Дубовицы Ленинградской области Евгений пал смертью храбрых. Он похоронен в пятистах метрах юго-восточнее от этой деревни. Вот такие замечательные ребята жили в городе Тамбове, учились во второй школе и погибли в годы Великой Оте­чественной войны, защищая любимую Родину. Более 60 лет отделяют нас от тех дней, когда отгремели последние залпы Великой Отечественной войны и взвился над Рейхстагом красный стяг - знамя Победы. Война уш­ла в историю, но не ушла из неё. «Письма, дневники, листовки военных лет, посмертные записки, найденные в гильзах, ветхие солдатские тре­угольники со штемпелями полевой почты, фотографии, вырезки из га­зет... Какое в них богатство чувств и мыслей! Они воссоздают страницы недавнего героического прошлого, уже ставшего историей. Историей, которая не стареет от времени и всегда остаётся живой в памяти на­родного). В городе, где я живу, очень свято и бережно относятся к своему прошлому. Подтверждением этому является то, что в 2004 году вышла в свет замечательная, на на мой взгляд, книга «Энциклопедия Тамбовской области». Одна из страниц истории этой книги настолько поразила и заин­тересовала меня, что я решила изучить ее более подробно. «В 1941 -45 гг.в области размещалось более 250 госпиталей для раненых и больных красноармейцев (в т.ч. ок. 200 в г. Тамбове и Тамбовском районе, гг.Мичуринске, Моршанске), они приняли более 600 тыс.солдат и офицеров. Наи­больший приток раненых пришелся на конец 1941 - лето 1943, достигая пиков (до 80 тыс. в месяц) в разгар битвы под Москвой, сражений под Ста­линградом и на Курской дуге. Процент возвращения раненых в строй был наивысшим среди воюющих армий разных стран (около 93%, смертность - менее 1,5%). Как оказалось, один из госпиталей города Тамбова размещал­ся в здании школы № 2. Восстановить подлинную картину этого периода мне помогли воспоминания начальника канцелярии госпиталя № 1914 Грицианской Лидии Федоровны, записанные с ее слов ребятами из клуба «Поиск», а также записи начальника госпиталя Бочарниковой Зинаиды Семеновны, бережно хранящиеся в архиве школьного музея. Вот, что пи­шет в своем письме дочь Бочарниковой З.С., полученном накануне юбилея школы: «... Очень рада, что имя Бочарниковой Зинаиды Семеновны в Там­бове, где она жила и работала более полувека, не забыто. Мы мало жили вместе. Так случшосъ.Но хорошо помню ее девиз: « Есть такое слово - надо». Она была маленькой, хрупкой, но мужественной, волевой, целеуст­ремленной, очень принципиальной, строгой, особенно, если речь шла о ра­боте; порядочной и честной во всем». Вот что я узнала из воспоминаний Грацианской Лидии Фёдоровны, начальника канцелярии и Бочарниковой Зинаиды Семёновны, начальника госпиталя № 1914: «Госпиталь № 1914 был образован в городе Тамбове на базе школ N° 2 и № 17, которые распо­лагались по улицам К. Маркса и Катина-Кузнецова, 23 июня 1941 года. Начальником госпиталя первоначально была назначена Бочарникова Зи­наида Семёновна, комиссаром - Чернов Иван Иванович. Госпиталь нахо­дился в подчинении Министерства здравоохранения. В силу сложившихся обстоятельств, развёртывание госпиталя пришлось форсировать. Сроки для приёма раненых были установлены очень жёсткие. И вряд ли удалось бы их выдержать, если бы на помощь не пришли школьники, учащиеся школы № 2. С их помощью в короткий срок были освобождены помещения школ, наведена идеальная чистота и порядок. С их же помощью было за­несено и расставлено госпитальное оборудование. По инициативе ребят из дома были принесены салфеточки, на каждой тумбочке появились фла­коны с одеколоном, мыльницы и многие другие мелочи, скрашивающие быт человека. Особенно было много цветов. Ими были установлены подокон­ники, тумбочки и все столики столовой. Госпиталь был рассчитан на размещение 200 терапевтических больных, которые были привезены уже в июле 1941 года. Он был хорошо оснащён в материальном плане: пас­тельное бельё, халаты для больных - всё было новое, очень хорошего каче­ства. Питание тоже было хорошее. Первые больные, поступившие в гос­питаль, были с неустойчивой психикой, но они находились в нём недолго, так как были эвакуированы в одну из больниц города Тамбова. Анатолий Михайлович Грацианский в июне 1941 года был назначен начальником госпи­таля № 1914, который позже числился под номером 1920. Грацианский А.М. имел звание военного врача 11 ранга. С октября 1941 года госпиталь нахо­дился в подчинении Наркома обороны. Замполитом был назначен товарищ Бреев. Медицинский персонал военного госпиталя, врачи, медицинские сё­стры получили воинские звания. Прибыли первые раненые и снова в госпи­тале появились ребята. Их помощь в работе была просто неоценима. Из- за быстрого развёртывания событий на фронтах, раненых поступало много. Были заполнены не только палаты, но и коридоры. Силами одного госпитального персонала обслужить их было нелегко, и вновь на помощь пришли школьники. Они были везде. На пищеблоке помогали чистить кар­тошку, сёстрам скатывали бинты, участвовали в уборке палат и выпол­няли любую работу, какая им была посильна. Особенно хорошо они об­служивали раненых. Но вот откуда бралась у этих совсем ещё юных дев­чонок и мальчишек такая душевная чуткость в обращении с ранеными, было иногда просто удивительно. Прибывал солдат зачастую после тя­жёлого ранения. Он раздражителен, одолевает тоска по родным и близ­ким, ему весь белый свет не мил. Но вот появляется у койки фигура в предлинном халате. Проходит какое-то время, и понемногу успокаивает­ся, вступает в разговор, а там уже появляются в руках у мальчиков и де­вочек письменные принадлежности и больной тихим голосом диктует письмо. На следующий день ребята приносят интересные книги и читают их вслух или рассказывают всякие интересные истории. А с каким внима­нием и восторгом принимали слушатели школьную самодеятельность! Почти каждую неделю выступали ребята с концертами. Недаром комис­сар госпиталя и его политруки считали ребят своими лучшими помощни­ками. Врачи же называли их непрописанным лекарством. Ребят и раненых связывала самая тесная дружба. Каждый школьник имел своего подопеч­ного. И если случалось, что кто-нибудь из ребят вовремя не приходил, ра­неные волновались, приставали к сёстрам, требовали немедленно разуз­нать, не случилось ли какой беды с его дорогим Ваней или Машей. Очень любили ребят врачи и сёстры. Они отлично помогали им в уходе за ране­ными. Как только лежачий больной превращался в ходячего, первое время его неизменным спутником оставался школьник. У постели тяжёлых больных дети дежурили, приносили им пищу, кормили из ложечки, разда­вали лекарства и делали многое, многое другое. Ребята участвовали не только в работе госпиталей, но и оказывали большую помощь в приёме раненых на санитарной рампе-площадке на железной дороге, куда прибы­вали и где разгружались поезда с ранеными. Штатных санитаров не хва­тало, но ребята из старших классов быстро научились таскать носилки и погружать раненых на автомашины. Несмотря на то, что поезда часто приходили ночью, школьники были на посту. Надо учесть, что нередко разгрузка проходила при бомбёжках, но даже и в этих случаях ребята не бросали работу, хотя старшие и старались спровадить их в более безо­пасное место. Девочки старших классов организовали кружок по подго­товке к поступлению на курсы медсестёр. Обучали их врачи госпиталя и ничего странного в том нет, что некоторые девушки ушли на фронт. И нисколько не сомневаюсь, что из этих мальчишек и девчонок вышли хоро­шие люди. В госпитале были созданы все условия для скорейшего выздо­ровления больных, чтобы они могли как можно быстрее вернуться в строй для защиты нашей Родины. Была организована художественная самодеятельность, выступали в клубе перед больными, один раз в неделю демонстрировали кинокартины. Кроме того, было своё подсобное хозяй­ство, которое помогало разнообразить питание больных. В госпитале, по инициативе партийной организации, было много доноров, которые сдава­ли кровь не только для раненых, находившихся в госпитале, но и для боль­ных областной больницы. В Тамбове госпиталь находился до января 1943 года, а затем был перебазирован в город Усмань Воронежской области. Медицинский персонал был укомплектован врачами и медсёстрами из го­рода Тамбова и других городов:

• врачи: Новикова Александра Ивановна, Стольная Мария Сергеевна, Масловская Серафима Михайловна;
• Медсёстры: Кудрянова Антонина, Глебова Галина, Чиркина Галина;
• Начальник аптеки - Дмитриева-Близюк Серафима Михайловна;
• Заместитель начальника аптеки - Попова Кира Александровна;
• Сёстры: Гусева Мария, Игнатова Екатерина (лаборант), Панфёро­ва Мария;
• Врач-рентгенолог - Соколов Юрий Михайлович (из Москвы), позже был назначен Кубов.
• Начальник материального обеспечения — Нелидин Георгий;
• шофёр — Кондаков Иван Фёдорович, шеф-повар — Грошева Анна Ва­сильевна,
• санитары: Соловьёв, Сутормин». И мне хочется, чтобы фамилии этих людей вошли в историю нашего города, в историю нашей страны.

Если ветераны, дожившие до наших дней, ещё чему-то радуются, то, наверное, светлому, чистому, мирному небу, ласковому солнышку. И ещё нам - их кровиночкам. Собственно, вся их жизнь заключена в нашем счастье.

Не забываются слова, произнесённые со слезами на глазах, Льва Альбертовича Шмидта, с которым я встречалась: «Ну как же вы меня на­шли. .. Вы продлили мне жизнь...»

Может быть это и есть счастье: доставлять минуты радости людям, слышать такие слова, испытывать чувство гордости, читая такие письма, как письмо от Брагиной Ирины Валентиновны, дочери Самарцева Вален­тина Николаевича: «... хочу поблагодарить за то, что вы не забываете о ветеранах, с уважением относитесь к истории нашей Родины».

Жива память поколений, пока живы ветераны, пока учителя - под­вижники учат своих питомцев быть патриотами, пока заботятся о патрио­тическом духе молодого поколения все те, кому не безразлична судьба на­шей Родины. «Память противостоит уничтожающей силе времени». Пусть же эта память и опыт учат нас добру, миролюбию, человечности. И пусть никто из нас не забудет, кто и как боролся за нашу свободу и счастье. Мы в долгу перед своими защитниками!

Изучая историю родного края, я осознала, что уже в наше время в живых осталось Мало ветеранов. А ведь, вероятно, через 5-6 лет и их не будет в живых. И только непосредственная деятельность музеев сможет сохранить для будущего поколения прошлое и настоящее о ветеранах Ве­ликой Отечественной войны, об их героических подвигах.

И я счастлива от того, что, занимаясь поисковой работой, вношу личный вклад в светлое будущее моей страны, которое не сможет^- сущест­вовать без правдивой истории.

Эта работа помогла мне узнать историю родного города, родного края, страны более подробно, понять, как много сил и души вложили мои земляки в Победу над врагом в годы Великой Отечественной войны.